（美國）美國喬治亞州一所小學數學功課要學生計算黑奴被打次數，被指歧視，遭家長抗議後收回。

喬治亞州諾克羅斯（Norcross）一所小學的3年級學生，1月4日帶回家的數學功課題目，包括“每棵樹有56個橙，如果8名黑奴平均摘橙子，那麼每名黑奴能摘多少個橙？”和“如果Fredrick每天被打兩遍，他一週中被打多少遍？”。

學生家長布拉克斯頓（Christopher Braxton）表示：“我讀題目時感到很氣憤，無論是誰寫這道題，都不應這樣教學生。我的孩子不會做這道題。”另一名家長瓊斯（Stephanie Jones）亦說：“這樣太不像話，讓我知道種族歧視者仍然存在。”有家長要求校長立即交代事件。

校區發言人羅奇（Sloan Roach）承認，在一個美籍非裔人士口達24%的社區裡撰寫這道題目是個錯誤。她解釋指，學校老師只是嘗試作誇學科活動，把歷史與數學一同學習，但問題是校方並沒有提供任何歷史背景，令學生對為何有人要每天被打兩遍感到疑惑。（香港明報）