（台灣）學生講髒話應該怎麼辦？台灣桃園新屋中學的宋老師別出心裁，要求班上一名喜歡以不雅字“幹”為助語詞的男生，用“幹”字造句20句，受罰者連寫出“我搭新幹線看富士山”、“造句好辛苦，我不幹了”等具趣味性的“名句”，在網上引發討論；甚至有網友“接力造句”，聲言：“幹得好！”

媒體4月16日回訪這名學生，他表示這次教訓很深刻，以後不敢再犯了。而宋老師表示，這位同學已戒掉不雅的口頭禪了。

據悉，“造句事件”發生在去年，宋老師當時擔任初一級班導師，一名男同學常以不雅的“幹”字做為發語詞，屢勸不聽，為糾正這名同學的壞習慣，宋老師就要求男學生用“幹”字造20個句子，而且不得重覆。

這名男生搜腸刮肚終於“幹完”20句令人會心一笑的“精句”，從“腦幹可以控制人的呼吸”、“班長是班上最輕鬆的幹部”、“走路要小心不然撞到樹幹，你娘會擔心”、“這把傘的骨幹硬、很耐用”等，最後一句卻寫出了他的心聲：“造句好辛苦，我不幹了”。

宋老師看完捧腹大笑，並將內容拍照放在面子書上，沒想到引來網友熱烈迴響，這份作業在網上“一幹而紅”。新屋中學的姜姓學生認同老師的懲罰方式，“以造句方式處罰，這樣不僅可以讓這位同學瞭解亂說‘幹’字是不好的，而且可以從造句過程學到這個字的正常用法。”

師範大學教育學院院長吳武典則認為，糾正孩子的錯誤行為重在預防，讓孩子能立即知道自己錯誤，利用造句方式來改變孩的口頭禪，雖不算是最好的方法，但沒傷害孩子的自尊心，應給老師彈性空間。（香港中通社）