週日去了拉票。面對不知名的人群，讓他們向你投以無奈的眼神。就算有人接收單張，也不一定能傳達什麼。我禮儀做足，打招呼、鞠躬，在大熱天時，熱血與誠意是唯一令人稍微注意的賣點。我獨佔一個只有本區人才知道的交通要衝，讓排隊等候巴士的人都能留意到我。

最近短短一個多星期之內，香港發生了兩件大事，首先是由學民思潮及國民教育家長關注組等組織所發起的“佔領政府總部”和絕食的行動，另一件大事當然是立法會選舉。兩者均不是個別的獨立事件，同時反映了社會和政府的對立、撕裂和博弈。

政府宣佈撤回德育及國民教育科3年開展期後，由學民思潮掀起的“反國教運動”已取得階段性成果，雙方從此進入新的持久戰階段。雖然反對者理直氣壯，但筆者從學理角度仔細研究過學民思潮的反對理據，發現其中有一些攻、防雙方都不曾察覺的邏輯錯誤（logical fallacy），值得注意。

在數以萬計市民連日包圍政府總部的壓力下，教育局宣佈重新檢討課程指引，並抽起指引中“當代國情”的部份。既然最有爭議的內容彷彿已不存在，國民教育之爭是否應該告一段落？認識國情從來都需要綜合分析而不能割裂施教，所謂的“抽起爭議部份”只是另一種的“語言偽述”。

日本政府不理會中國反對，“國有化”釣魚島（日稱尖閣諸島），中日關係空前緊張，從日本政府購島之後的處理，現階段不準備與中國攤牌，性質仍屬執行“切香腸”策略（即緩步進逼），進一步體現日本對釣魚島的實際控制而已。不過日本這個做法並非心慈手軟，她只是還未準備好正式把釣島收入囊中而已。因此，中國政府不能再以過去的思維和做法應對中日關係和釣島爭奪，要拋開中日友好的幻想，嚴肅對付日本的挑戰，制訂策略，與日本爭奪釣島的實際控制，改變40年來被日本牽著走的被動局面。

9月9日舉行的香港立法會選舉，雖然支持泛民主派的選民超過支持建制派的選民，但泛民主派在地區直選中失利，在全部60個席位中僅僅保住關鍵少數的27席。許多分析人士將這一選舉結果歸於建制派的配票成功，但泛民主派必須看到，此役失敗，關鍵是輸在自己的分裂。

《天下雜誌》最近公佈了台灣縣市長的滿意度調查結果，基隆市長張通榮再度掛車尾。於是前2天他在一個座談會上發飆了，除了大罵屬下“態度敷衍＂外，也自我幹譙說他是“最混蛋的市長，最差勁的市長＂，自己覺得非常“見笑＂，又說“市議會要我辭職是對的＂。

反國教運動到了第10天，終於打開缺口。梁振英作出讓步，包括政府不再強制推行國教科、取消3年開展期和抽起課程指引中至為爭議的“當代國情”部份。當然，這仍和“全面撤回”有所分別，只能算作“階段性勝利”。

選舉過後，坊間支持者一片為泛民地區直選高得票低議席（18席）尋找辯解理由，最簡單的就是狂數配票失敗。事不離實，這是原因嗎？第一個要答的問題是：泛民各黨各派在選前有嘗試互相配票嗎？不是盲了眼的香港人知道這從未發生。假如沒有，又怎能說泛民策略失敗？

曾被視為香港民主派龍頭政黨的民主黨，在今屆立法會選舉中受重創，議席減至6席，“龍頭”地位不保。面對千夫所指，已辭任黨主席職務的何俊仁仍然口硬，堅持民主黨的挫敗，不代表市民完全認為他們走的溫和路線錯誤，甚至揚言繼續在政改問題上走與中央談判爭取之路。