（中國）內地高校開學之際，拿到了山西大學法學院錄取通知書的孫見坤卻陷入了兩難。孫見坤是陝西考生，此前曾參加復旦大學“自主招生”選拔，憑藉一篇關於《山海經》的論文，被復旦列入預選名單，只要其高考成績達到當地首批錄取分數線就可錄取，但孫的成績較標準低了6分。

8教授保薦
高招辦不讓“破格”

自主招生，是內地名校為吸納人才，在高考之外自行組織筆試、面試，成為招生的“直通車”，考生同時仍可參加高考，故有可能同時被超過一間學校錄取。

為吸納這名“國學小天才”，8名復旦大學教授聯名致函校方，要求破格錄取孫見坤。不過最後掌握決定權的陝西省高招辦卻拒絕將孫的檔案交予復旦，而是給了孫所報志願中符合其分數線的山西大學，理由是復旦並無約定可“破格”錄取。細究起來，復旦和陝西省高招辦各自的做法都沒有錯。復旦的想法是“不拘一格招人才”，而陝西省高招辦則要維護高考制度公平性的大旗：今日是國學天才，那明日再來個物理狂人、數學驕子又如何？制度面前人人平等，若違背了這種初衷，那麼高考最基本的優點將蕩然無存。

學生倒楣
所學非所愛所長

雙方的拉鋸表面上體現的是中國教育制度的兩難，但實際上反應出社會對誠信本身缺失的高度擔憂。“自主招生”制度當初推出，就受到各方的質疑。最為人詬病的就是其無法保證公平性。雖然孫見坤的能力有目共睹，但誰能保證這不會成為質疑者的一個把柄呢？而陝西省高招辦的做法，與其說是維護公平，不如說是為了提前堵上質疑者的嘴。

事到如今，最讓人唏噓的還是孫見坤。若入讀山西大學，實在是浪費時間，因為法學既非其所愛，亦非其所長；若拒之，又怎能保證下一次能夠達到復旦歷史系的錄取分數線呢？（香港明報）