（馬來西亞）大馬學術資格鑑定機構（MQA）與台灣評鑑中心已就互認學位的事項達致協議，並預料將在兩個月內簽署協議。這個經過了漫漫半個世紀等待才捎來的消息，對那些已經垂垂老矣的留台生而言，到底是一個好消息，還是一個百感交集、情何以堪的無奈？

1949年，中國大陸變天，國民黨退守台灣，美國為防堵共產勢力擴張而提供援助，鼓勵華裔青年前往台灣留學，從此掀開了大馬學生留台深造的篇章。

半世紀來，在台灣僑教政策的推波助瀾下，留台深造畢業的大馬學生，估計已超過4萬人。

早期留學台灣，需搭船1個月才能抵達；後來有了班機服務，但機票昂貴，所以，對許多家境並不好的學生來說，在那個年代留學台灣，意味著4年漫長的異鄉之旅，需苦熬4年學成之後，才能返回蕉風椰雨的故鄉與親人團聚。

但留台生最大的痛苦和挑戰，並非異鄉人的思念和孤寂，而是他們學成歸來之後，學位不受自己國家的承認，被迫進入一個“邊緣的邊緣”的地位，求職創業，都得比別人付出更大的努力與代價。

充滿諷刺的是，一些畢業後選擇留台發展的大馬人，反而“人離鄉貴”，在沒有狹隘的种族意識型態的台灣職場，他們更能超越政治上的限制，不只生活得更自在，也更能發揮所長，像率先研發出USB單晶片隨身碟的潘健成；屢奪國際大獎的電影導演蔡明亮；在文壇上發光的李永平、陳大為、鍾怡雯和黃錦樹等，都實現了他們的“台灣夢”，也呼喚更多的大馬學子遠赴台灣，展開他們的“夢想之旅”。

50多年來，被種族和政治意識型態所綑綁以致扭曲傾斜了的教育政策，讓我們流失了多少人才？甚麼時候，我們的教育政策才能走向開放，台灣學位才能受到承認？留台生呼喚了半個世紀的心聲，真的已經來到了“撥開雲霧見月明”的時候了嗎？

是的，承認台灣學位，是留台生盼望已久的消息。但不應局限於還在就讀的留台生才能受惠，而應擴大至承認所有已經畢業的留台生所持有的學位。

事實上，馬台互認學位不過是留台生爭取回他們被剝奪已久的應有地位而已，今後更重要的是，政府能不能制定更加開放開明，也更加公平合理的人才政策，吸引那些流失海外多年的人才回歸大馬，擁抱他們期盼已久的自由與平等！（作者是《馬來西亞星洲日報》執行編輯）（馬來西亞星洲日報）