（中國）剛讀了中國大陸版的賈西亞．馬奎斯（他們譯作加西亞．馬爾克斯）演講集《我不是來演講的》，一本小書，收在書裡的講稿，幾乎沒有一篇稱得上“長篇大論”，令人意外的，其中最長的一篇，竟然是在美國報業協會年會上的演講，講的是新聞。裡面有些話，證明了當記者的資歷，對馬奎斯來說，和作為一個文學家同等重要。

演講中他說了許多讓做了多年新聞工作的我，邊讀講稿邊點頭的話。會不會因為是馬奎斯說的，我們的新聞工作者，會願意停下來聽聽呢？

“有些人四處吹噓著自己能反著看懂部長桌上的機密文件，不以為恥，反以為榮；他們還會不經允許，擅自錄音，或將事先說好絕不公開的談話公之於眾。最嚴重的是，這些有悖道德的行為，卻正契合了新聞勇往直前，不惜一切代價，衝破一切障礙，揭黑幕，搶獨家的基本理念。因此，行內人士無不自覺並自豪地遵守實行，而對獨家新聞比的不是誰發得早、而是誰發得好這一點置若罔聞。”

“得有人提醒記者：（錄音機）不是人腦記憶的替代品，……錄音機聽得到，但並沒有真的在聽；能錄音，但不思考；忠實，但沒有人情味。總之，僅靠它逐字逐句，一字不漏地寄，還不如現場仔細聽，腦子裡多琢磨，好歹心裡有數。（用錄音機的）弊端是不少採訪者只顧想下一個問題，根本不聽對方回答。”

“訪談是記者與某個對事件有所思考、有所感悟的人之間的對話，而報導則負責細緻入微地將事件如實還原，讓讀者有身臨其境之感。這兩種體裁互為補充，完全沒有必要互相排斥。……要時刻謹記――大家似乎都忘了――調查研究並非新聞學裡的某個專業，從最根本的定義上來說，新聞學就是調查研究的。”

“……新聞系會成為眾矢之的，並非全無道理。也許是因為新聞知識教了不少，真正對職業有幫助的卻沒多少。也許，他們應該索性去教人文，雖然看上去沒那麼神氣，卻能幫學生把薄弱的高中文化基礎夯實打牢。”

注意到了沒？馬奎斯的建議，不是大學新聞系應該教更多“對職業有幫助”的現實技術，而是回頭教人文、文化，的確，那才是真正有用的做法。（作者是台灣《新新聞雜誌》副社長兼總主筆）（馬來西亞星洲日報）