社會上要求擱置9月在小學推行國民教育課的呼聲愈來愈大，政務司長林鄭月娥“拍心口”說政府不推洗腦教育。不論官員怎說，家長都放心不下，為什麼？因為他們看到早前備受批評的國情專題教學手冊內容，以至傳媒報導學校近年舉辦的國情交流活動，都在灌輸莘莘學子要愛國之餘也要愛共產黨。這樣子，你叫家長們怎麼啃得下？

學校教導學生愛國，課堂中講述中國源遠流長的歷史和興衰，十個家長九個不會反對，但事實又如何？出版《國情專題教學手冊——中國模式》的國民教育服務中心，之前也曾向學校派發過多本國情專題教學手冊，翻看其中一本《嫦娥一號探月成功》，書中資訊豐富，但手冊內“問題及回應”章節中，有這樣的一段：

問：“中國的火箭系列為何以‘長征’命名？”

答：“向太空遠征。中國革命曾有一段可歌可泣的經歷，叫做長征。天高路長，太空任務的艱巨性，似乎只有紅軍長征能夠相比……航天精神和長征精神一脈相承。紅軍在長征中那種不怕困難，百折不撓的作風，一直激勵航天人奮進。”

以前上中史課，也有讀過中共長征的歷史，但課本不會用上“可歌可泣”、“百折不撓”等歌頌共黨的用語，這些內容，不是教人愛國，而是教人愛黨吧。又如傳媒報導曾述，不少紅色教育機構，拿公帑大搞紅色之旅，主要帶學生去“朝聖”，看毛主席的故鄉，或中共革命聖地等，這些行程的目的，根本是要增加學生對共黨的認同感。

愛國不等於愛黨，請特區政府，請北京不要再硬把愛黨的思想塞入小孩子的腦袋，只要國家行正義，真正做到以民為本，作大國應有之道，家長與學生自自然然會愛國。

■作者：梁美儀‧深傳媒工作者

（香港明報）