倫敦奧運已經進入尾聲，希望奧運盛會能夠改變父母對體育的看法，鼓勵孩子多運動。

華人有一種錯誤的觀念，認為運動浪費時間、打球也沒有出息，應該把更多時間用來讀書，畢業後成為專業人士才能出人頭地。

林書豪的父母沒有因為孩子從哈佛大學經濟系畢業後，就迫他到銀行工作，賺取豐厚的薪金；如果林書豪的父母不開放，他就沒有機會打進美國職籃NBA，更不會有後來狂掃全球的“林來瘋＂。

中國跨欄飛人劉翔畢業自上海市體育運動技術學院和華東師範大學，2004年雅典奧運奪得金牌後，廣告收入達4.61億人民幣。

李宗偉中五的SPM成績中等，但是羽球也讓他名成利就。

當然，不是每個人都可以成為傑出的運動員，不過運動能夠讓孩子學到課堂上學不到的東西，從而提昇個人的心理素質。

根據台灣《天下》雜誌的報導，運動除了健身，也能益腦。愈來愈多研究證明，愛運動的孩子，記憶力、整合力和應變能力也愈好。運動養成的團隊合作、忍受挫折、耐心、領導等特質，更是人生不可或缺的技能。

運動帶來10種價值力，即熱情、紀律與專注力、無私、尊重、多元化看事情的角度、勇氣、領導力、責任感、受挫力及想像力。換言之，運動能夠提高孩子的智商（IQ）、情緒商數（EQ）和逆境商數（AQ）。

大馬的很多青年屬於草莓族、患上公主和王子病，近年來自殺率也一路走高，運動能夠加強他們的意志力，不會遇到挫折就一蹶不振。

個人認為，運動或許也能夠舒解青年急躁及暴戾的情緒，因為運動會教導大家制勝之道，包括冷靜、心情平和及尊重對手。目前政壇和網絡瀰漫“欲致別人於死地＂的負面情緒，運動可以消耗這些青年過多的精力，協助他們恢復理性。

很多性格上的塑造是課室裡學不到的，比如首相納吉宣佈創立“創新世代＂（Genovasi），計劃通過創新學校在5年內培育至少5000名“創新大使＂。創意是來自生活的體驗，學校可是傳授不來，而運動也是激發創意的其中一個管道。

因此，政府應增加學校的體育課，除了促進孩子健康、解決肥胖問題之外，也加強國人的競爭力。小學生一週只有兩節30分鐘的體育，中學生40分鐘，還不到美國、法國的四分之一。

內閣與其對運動員在倫敦奧運取得不俗的表現感到高興，倒不如詳細規劃如何培育國人的運動文化。

從今天開始，減少孩子上網的時間，讓他們去操場上流流汗，人生會變得更美好。

■作者：林瑞源‧《馬來西亞星洲日報》副總編輯

（馬來西亞星洲日報）