把童年還給他們
在這個資訊發達的社會裡，人類對知識的追求也逐漸增強。在充滿競爭的世界裡，望子成龍，望女成鳳的父母們在孩子小小年紀就送他們到幼兒園學習讀書寫字，希望他們的孩子多才多藝，成為眾人中的佼佼者；而為了迎閤家長們的願望和配合世界進化的速度，幼兒園也準備了一系列的課業和訓練來教導小朋友們早點學會別人還未學會的東西。
前幾天，我偶然看到4歲表弟的幼兒園課本，本以為打開英文課本會如我所料的學習A for Apple，B for Boy，C for Cat，但是一翻開書本，竟然寫著A for Alligator，B for Broccoli，C for Computer等比較深奧的詞。再翻開華文課本，也是一樣深奧，不知不覺的，時代已經進步到一位4歲的小朋友學習小二、小三的課程內容。他還需要完成老師交代給他的幾道功課，才能真正的玩樂。對於一個年僅4歲的小朋友就要承受繁重的課業壓力，我不禁不寒而慄，不知以後會不會進步到幼兒園生就要背乘數表呢？
曾經在報章上看過一篇報導，在外國的一家幼兒園，老師們正在為學生們舉行考試；一份份的試卷，在六七頁裡頭有幾十道題目，涵蓋小朋友們所學的東西，如同普通中小學的考試一樣，小朋友們要在特定的時間內完成試卷，而考試連續幾天，包括幾種科目，如英語，數學等。雖然裡頭的題目容易得大人閉著眼都可以做，但是對於那些小朋友們，可能需要一天又一天的溫習。看到這篇報導，我替那些小朋友們感到痛心，真是有點太難為他們了。
我認為現今的學前教育有點太苛刻。小小年紀就要讓小朋友們面對那麼沉重的壓力，會讓他們的心靈產生空隙，這樣對他們的發育和成長會造成負面的影響。他們以後只會盲目追求分數和排名，而忽略了學習的真正意義。
教導小朋友應該按部就班，先讓他們接觸知識性的玩具和圖書，再慢慢讓他們接觸課業，一邊學習，一邊嬉戲，這樣做才能讓小朋友們度過充滿歡樂又充實的童年。在幼兒園時，考試也可以換個輕鬆、玩樂的方式進行，反正考試的目的也是觀察小朋友們的進展。
總之，欲速則不達，如果急著要讓孩子們在剛會說話和走路的時候就要承受課業的壓力，這只會弄巧反拙。所以，現今的學前教育應該更改成比較輕鬆的模式。家長和教育機構也應該學會懂得體諒孩子們的感受，不應把自己的利益和榮耀作為大前提。雖然時代已經進步，人的思維也跟著進步，有進步是好事，但是如果給小孩太多壓力，到最後會造成物極必反，器滿則傾的結局。把童年還給他們吧！
■作者：木棉花