一名國小學生，因為校方在公佈“5A”優秀生名單時，遺漏了他的名字，極度失望之下，竟然“離校出走”，躲在一間禮堂里失聲痛哭。

這是小六評估考試（UPSR）公佈後，在新山發生的一個小插曲。事情後來以歡喜收場，小男生獲知他也考到了他所夢寐以求的5A之後，終於破涕為笑，開開心心地和父母回家。

小男生回家後，會獲得父母怎樣的獎賞？這不是我的關心點。我想從逆向的角度去想像，如果小男生真的沒有考到5A，結果又會如何？父母該如何安慰他？老師該如何鼓勵他？那些一科A也沒有考到的學生呢，是不是都已被人遺忘？

儘管大家都把摒除應試教育模式的口號喊得響徹雲宵，但每一次的考試成績公佈之後，教育局、學校、老師、父母，乃至整個社會，卻仍然以孩子考到多少科A，來衡量孩子的學習成果。教改，大家終究都是喊喊而已。

A，A，A，現代的人生，打從學習的起跑點開始，就在追逐A，仿佛沒有了A，就沒有了前進的動力，也沒有了前途。考試，一直都在磨難著我們的學生，即便是較“開明”的父母，嘴上說無所謂啦，心裡想的卻是：“即便不能考到｀最好’，也要考得｀更好’；即便不能7科全A，也要有一兩科A！”

當孩子沒有考到A時，有多少父母可以溫柔地告訴孩子：“孩子，沒有A沒關係，只要你懂，那就好了。”然後，給孩子一個溫暖的擁抱，並豁達地對孩子說：“不要灰心，未來的路，我們一起加油！”

你就是其中一位沒有A的考生的父母嗎？想向你推荐一篇文章――〈家有中等生〉，內容說的是：有一個女孩，每次考試都排名第23，親友的孩子都志向遠大，她卻只想當一位幼教老師及一位普通的媽媽。她的父母為了提高她的成績，特地給她請了家教，然而她反而不快樂了，班上排名更是掉到了第33名。無奈之下，父母只好恢復她正常的作息時間。

期中考後，她的班導師給她媽媽來了電話，老師說，語文試卷上有一道附加題：“你最欣賞班上哪位同學，請說出理由。”除了她之外，全班同學竟然都寫上了她的名字。理由是：她熱心助人、守信用、不愛生氣、好相處、樂觀幽默、善良聰明等等。很多同學還建議，由她來擔任班長。班導師對她媽媽說：“你這個女兒，雖然說成績一般，但做人處事實在是很優秀。”

最後，我想補充：家有中等生，不要失望。孩子沒有A，不等於不好。考試不一定要考第一，人生也不一定要站在最亮的地方。漫漫人生，成德、成人，比A，更為重要！

■作者：林明華‧《馬來西亞星洲日報》執行編輯

（馬來西亞星洲日報）