每回公共考試放榜，都會出現“因華文科而與全A失之交臂”的怨懟聲浪。是華文科難度高，抑或考試技巧的問題，一直都沒有答案。而我在從事近一年的網上翻譯工作，和世界各地近20個國家的雇主打過交道後，終於領略到“華文科難考”的潛在因素。

在網上工作平台，每完成一項工作，雇主就會打分兼給評語。如果準時交貨、有問必答，且翻譯沒有差失，雇主都會爽快的打滿分，並寫盡好話。即使因為種種原因而在譯文上與原文有所出入，但只要不是大錯，並且知錯能改，打分也總會在90分以上。

在我習慣了拿滿分後，某日接了份從事網上工作以來的第一單本地華人託付的工作。譯文交上去，對方表示滿意，評語也寫得慷慨，但評分欄上卻只打了80分。

80分，如果我尚未與國際接軌，我會很滿足。但現在，80分卻等同在我辛苦鑽營的網絡名聲上下了顆老鼠屎。

求學時期，我未曾有過“華文科害了我”的經歷，對一眾優異生對華文科的又愛又恨，頗有事不關己的悠然。但如今面對這個80分，卻不由得我開始怨懟了。

翻譯素質與專業表現的打分，我無從分辯；但在進度與回應上的打分，卻毫無道理。我比預訂時間提前一天交貨，扣分？對方的每一則信息我都在一小時內回覆，扣分？

後來再接了幾單本地華人的案子，再比對其他同僚的經驗，發現本地華人，或者公正來說，有著華社文化背景的華人，評分時都有不成文的標準。一言以蔽之，就是按：人非聖賢，沒有人是完美的哲理。即使評語表示“十分滿意，表現專業”，但在評分上卻每一欄都要扣分，東扣西扣下，尚能取得80分，誠屬可喜可賀。

華裔雇主的另一刁鑽就是放大瑕疵，一逮到小錯即緊咬不放，其他功勞都被抹殺了。

中學時期，我的一位作文老師也對“人非聖賢”的評分準則表示不滿。在他批改大馬教育文憑英文作文的多年經驗中，曾遇過一篇無可挑剔的好文章。從遣詞用字到文法，乃至內容與格局鋪陳等方面，都是上上佳，他打了滿分。但他的上司卻不接受，堅持沒有人是滿分（完美）的。那位老師對著那篇作文良久，終於發現有個句子“似乎”漏了標句號，才好不容易扣了一分。

另有個實例，一個班主任也本著同樣的道理，給多數學生的操守打“C”，少數得“B”，無人得“A”。結果害苦了一干學生。

網上工作平台是國際舞台，外國人不會明白這種標準，而且在講求快、狠、準的世界，不會有人逐個評語去看，大部份人都是以平均得分作為衡量，甚至有人在招聘啟事上明言“只歡迎90分以上者”申請的。在那個世界，90分以下，即可準備退居二線；80分以下，你可以準備收拾包袱了。

對於在首次合作給我打80分的華裔雇主，如有第二次合作機會，我都會去信從詳告知整個平台的評分趨勢。有者會一改評分準則，也有者冥頑不靈。對於後者，我唯有謝謝，不再合作。我也發現一些華裔雇主在一連給了好幾個與評語不成正比的評分後，他們往後的徵人啟事，都只剩下“菜鳥”申請。誰會為了一棵樹而放棄一座森林？何況華裔的出價競爭優勢也較低。

在你下次給人打分時，請停一停，想一想，別讓滿分變得高不可攀。扣了莫名其妙的分數，斷送的卻可能是一代的前程。

■作者：子南

（馬來西亞星洲日報）