(中國)今年25歲的英國姑娘凱特正在放暑假,可她沒有休息,天天往江蘇省中醫院跑,為的是“偷師學藝”。
凱特是南京中醫藥大學學生,已經學習了兩年中醫。暑假期間,凱特開始“偷學”專家看病。每次陪朋友去看病,她都會非常留心專家詢問症狀、摸脈、看舌苔等問診手法。醫生開了藥方,凱特還會記在小本子上。
歷史悠久的中醫藥如今有了不少“洋徒弟”。僅南京中醫藥大學目前就有1300多名留學生,佔全校學生總數的10%。而全國各地,每年都有不少留學生畢業於中醫藥高等學府。
凱特對中醫非常著迷,她說:“我對中醫的興趣主要源於意大利人馬萬里,他曾經在上世紀80年代三次到中國學習中醫,後來在英國開了中醫診所,編寫中醫教材,還辦了英國首家中醫學院——倫敦中醫學院。”
“另外,我叔叔是一名西醫醫生,他也支持我來中國學中醫。一開始他不相信中醫,覺得中醫不像西醫那樣有科學方法可循。但一次他在德國參觀中國醫學中心,發現中醫對中風後遺症療效明顯,對中醫的看法漸漸開始改變。”凱特說。
於是凱特來到中國學習中醫,先學了兩年漢語後,她能聽懂大部份的授課內容。她說畢業後打算回英國開中醫診所。
但是,像凱特一樣真正瞭解中醫的西方人只是少數。雖然在東亞地區,傳統中醫被主流醫學界廣泛接受。在西方人眼裡,中醫很多時候都被認為是治療中的“另辟蹊徑”。
南京中醫藥大學教授狄留慶說:“主要原因是由於文化差異,外國人不太容易理解中醫診療體系、陰陽五行思想等。”
但對於來自東亞國家的學生,他們在自己國家就或多或少接觸過中醫,接受起來比較容易。
來自日本的棚橋亨是北京大學醫學院07級臨床醫學系學生,上學期選修了中醫課程。他對中醫的興趣源自家人親身經歷。
“還記得我小時候,我二哥出了車禍,耳朵聽不見了。西醫說治不好。後來我媽媽帶他去看中醫,中醫說可以服用知了殼(蟬蛻)來治療。後來我哥哥採用了這種辦法,聽力有所恢復。”棚橋亨說。
就讀於山東中醫藥大學的韓國留學生樸址鎬來到中國已有6年時間,目前正在山東省中醫院針灸科實習。秋季開學後,他將成為中醫學研究生,方向是針灸和推拿。
在實習過程中,他每天都要跟著指導老師接觸40至50個病人,通過臨床治療他深刻理解到經驗對於中醫的重要性。
“比如,課本上可能講治療病人腿疼要扎某個穴位,老師卻在給一位患腿疾的病人下針時扎了另外一個穴位。這個穴位可能課本上並沒有講到,是老師通過實踐逐漸摸索出來的。”樸址鎬說。
對於中西醫的差異,樸址鎬還認為:“中醫很特別,它把人體看作一個整體,會借助經脈、氣等看不見的東西來對病人進行治療,並不只是頭痛醫頭腳痛醫腳。”
樸址鎬說,畢業後希望可以把自己學習到的醫術介紹給韓國病人,因為“醫學都應該為病人服務”。(新華社)
| 你知道嗎?
中醫學是一種起源於中國,以古代中國漢民族的醫學實踐為主體的傳統醫學,至今已有數千年的歷史。 廣義的中醫,指的是中國境內所有的民族醫學和宗教醫學。如漢醫、藏醫、蒙醫、苗醫等,佛醫、道醫等等。 狹義的中醫,指的則是漢醫。而日本的漢方醫學,韓國的韓醫學,朝鮮稱的高麗醫學、越南的東醫學都是以中醫為基礎發展起來的。 中醫學以陰陽五行作為理論基礎,將人體看成是氣、形、神的統一體,通過“望、聞、問、切”四診合參的方法,探求病因、病性、病位、分析病機及人體內五臟六腑、經絡關節、氣血津液的變化、判斷邪正消長,進而得出病名,歸納出證型,再制定“汗、吐、下、和、溫、清、補、消”等治法,使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段,使人體達到陰陽調和而康復。 中醫治療的積極面在於希望可以協助恢復人體的陰陽平衡,而消極面則是希望當必須使用藥物來減緩疾病的惡化時,還能兼顧生命與生活的品質。此外,中醫學的最終目標並不僅止於治病,更進一步是幫助人類達到如同在《黃帝內經》中所提出的四種典範人物,即真人、至人、聖人、賢人的境界。 陰陽五行學說 何謂陰陽? 中醫學上的陰陽學說,應用於解釋人體生理現象及病理變化的規律。 陰陽源於中國古代的哲學思想,認為萬物都有陰陽兩個對立面,以陰陽來解釋自然界的各種現象。凡是旺盛、萌動、強壯、外向、功能性的,均屬陽;相反,凡是寧靜、寒冷、抑制、內在、物質性的,均屬陰。 在中醫學上,“陰”是指人體實質的物質,即體液,包括血液、津液、淚水、鼻水、內分泌。至於“陽”,則指人體非實質的物質,即身體的機能和氣。陰陽協調,則身體健康;陰陽失調,則百病叢生。 何謂五行? 五行即木、火、土、金、水。中醫古代哲學認為宇宙的誕生,是由這五種元素組成的。中醫學利用這五種元素的特性來形容各臟腑器官的生理功能,相互之間的關係、生理現象以及病理變化。(詳文) |